Wirkung
Wirkung lässt sich nicht im Voraus feststellen. Eine Initiative, die gerade erst entsteht, kann ihre eigene Wirkung nicht behaupten. Sie kann aber benennen, woran sie später gemessen werden soll.
Die Menschheit wird bis zu ihrem Ende niemals etwas getan haben, was der nächsten Generation zuvorderst gutgetan hat. Aber sie wird die nächste Generation stets als Argument gebraucht haben.
Die Gegenbewegung
Der Volkskindertrauertag stellt diese Gewohnheit auf den Kopf: Nicht Kinder sollen länger begründen, was Erwachsene ohnehin tun wollen. Das Handeln der Gegenwart soll sich daran messen lassen, welche Möglichkeiten den überlebenden Kindern bleiben.
„Für unsere Kinder“ genügt nicht als Rechtfertigung.
Wer sich auf Kinder beruft, muss zeigen können, welche konkrete Möglichkeit ihnen dadurch erhalten, eröffnet oder zurückgegeben wird.
Prüffragen
Die Wirkungsthese soll nicht bei Betroffenheit stehenbleiben. Sie muss sich auf Entscheidungen, Gewohnheiten und Begründungen anwenden lassen.
- Werden Kinder hier als Begründung benutzt?
- Welche konkrete Möglichkeit soll ihnen erhalten oder eröffnet werden?
- Welche Möglichkeit wird ihnen gleichzeitig genommen oder erschwert?
- Wer entscheidet darüber?
- Wer trägt die Folgen, wenn die zugrunde gelegte Annahme falsch ist?
- Wäre dieselbe Entscheidung auch ohne das Argument „Kinder“ begründbar?
Was noch keine Wirkung ist
Reichweite ist keine Wirkung. Zustimmung ist keine Wirkung. Betroffenheit ist noch keine Wirkung. Auch Gedenken allein ist noch keine Wirkung.
Ebenso wenig genügt es, „für Kinder“ zu sprechen. Gerade dieser Anspruch steht hier selbst zur Prüfung.
Was als Wirkung gelten kann
Wirkung liegt dort vor, wo eine bestehende Begründung, Entscheidung oder Gewohnheit durch die Perspektive auf die verbleibenden Möglichkeiten von Kindern neu geprüft wird.
Sie verlangt weder Zustimmung zum Volkskindertrauertag noch die Übernahme seiner Sprache. Entscheidend ist, ob sich der Maßstab verschiebt: von der behaupteten Absicht der Erwachsenen zu den tatsächlichen Möglichkeiten der Kinder.
Gibt es historische oder gegenwärtige Fälle, in denen eine Gesellschaft die Möglichkeiten der nächsten Generation tatsächlich zuerst geschützt und dafür eigene kurzfristige Interessen zurückgestellt hat?
Ein belastbarer Gegenfall trifft die starke Form der These. Genau deshalb gehört die Gegenprobe zur Wirkung: Sie kann die Behauptung falsifizieren, eingrenzen oder zeigen, unter welchen Bedingungen verantwortliches Handeln tatsächlich möglich wird.
Substanz vor Verbreitung
Phase zwei dient nicht der Reichweite. Sie bereitet die Substanz vor, die später überhaupt verbreitet werden kann: eine überprüfbare These, einen Maßstab und Fragen, die auch außerhalb dieses Projekts bestehen können.
Erst wenn diese Substanz trägt, stellt sich die nächste Frage: wie sie andere Menschen und andere Räume erreicht.